Анотації 

Кислий В.Д. Особливості соціально-психологічної адаптації офіцерів-випускників до діяльності в особливих умовах. – Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.09 – психологія праці в особливих умовах. – Харківський військовий університет, Харків, 2003.

   Дисертація присвячена проблемі соціально-психологічної адаптації офіцерів-випускників до діяльності в особливих умовах. В дисертації виявлені основні теоретико-концептуальні підходи у дослідженні соціально-психологічної адаптації. Охарактеризовані психічні стани офіцерів, зумовлені впливом стрес-факторів у процесі виконання ними службових завдань. Проведено системний аналіз теоретичних аспектів процесу соціально-психологічної адаптації. Запропоновано прийоми та методи психокорекційної роботи щодо оптимізації процесу адаптації офіцера-випускника. Надано загальну характеристику методів дослідження та груп обстежуваних. Виявлено основні стрес-фактори, що впливають на процес соціально-психологічної адаптації офіцерів-випускників. Досліджено динаміку процесу адаптації офіцерів до особливих умов. Проведено аналіз залежності соціально-психологічної адаптації від індивідуально-психологічних особливостей офіцерів-випускників. Розроблено методику соціально-психологічної адаптації офіцерів-випускників до діяльності в особливих умовах. У результаті проведеного дослідження командному складу частин та підрозділів Збройних Сил України запропоновані практичні рекомендації з оптимізації соціально-психологічної адаптації офіцерів-випускників.
   Ключові слова: соціально-психологічна адаптація, офіцери-випускники, особливі умови діяльності, стрес-фактори, індивідуально-психологічні особливості.

Кислый В.Д. Особенности социально-психологической адаптации офицеров-выпускников к деятельности в особых условиях. – Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.09 – психология труда в особых условиях. – Харьковский военный университет, Харьков, 2003.

   Диссертация посвящена проблеме социально-психологической адаптации офицеров-выпускников к деятельности в особых условиях. В диссертации проведен анализ современной психологической литературы, который позволил выявить основные теоретико-концептуальные подходы в исследовании социально-психологической адаптации. Выделены три основные направления исследований, связанные с проблемой адаптации. К первому относятся преимущественно клинико-психологические исследования стресса. Второе направление представлено работами тех психологов, которые изучают реакцию отдельных органов или психических процессов на рабочую нагрузку либо на неблагоприятные условия деятельности. К третьему направлению относятся исследования по комплексному изучению психических и функциональных состояний человека в трудовой деятельности. Охарактеризованы психические состояния офицеров, обусловленные влиянием стресс-факторов в процессе выполнения ими служебных задач. Обоснованы индивидуально-психологические особенности офицеров-выпускников, влияющие на их социально-психологическую адаптацию к деятельности в особых условиях: личностный адаптивный потенциал, нервно-психическая устойчивость, коммуникативные способности, моральная нормативность, акцентуации характера, тревожность, самочувствие, активность, настроение. Проведен системный анализ теоретических аспектов процесса социально-психологической адаптации. В результате исследования выделены три уровня социально-психологической адаптации, характерные для офицеров-выпускников в особых условиях деятельности: высокий, средний, низкий. Предложены приемы и методы психокоррекционной работы по оптимизации адаптации офицера-выпускника.
   В работе приведена общая характеристика методов исследования и групп обследуемых. Определены стресс-факторы, влияющие на процесс социально-психологической адаптации офицеров-выпускников и обоснованы особые условия их деятельности, которые характеризовались напряженностью, тревожностью, монотонностью деятельности, а также наличием ограниченности информации, сменяющейся информационными перегрузками и рассогласованием ритмов сна и бодрствования при выполнении учебно-боевых задач. Исследована динамика процесса адаптации офицеров к особым условиям деятельности. Выявлено, что любой уровень успешности социально-психологической адаптации офицеров-выпускников может быть сформирован целенаправленным воздействием или возникнуть спонтанно, однако при естественном возникновении он несет на себе признаки других уровней и требует совершенствования. Проведен анализ зависимости социально-психологической адаптации офицеров-выпускников от их индивидуально-психологических особенностей, показавший, что наибольшее влияние на социально-психологическую адаптацию в особых условиях оказывают личностный адаптивный потенциал, коммуникативные способности, акцентуации характера, личностная тревожность. Исследовано влияние уровней социально-психологической адаптации офицеров-выпускников на эффективность их деятельности в особых условиях.
   Разработана методика социально-психологической адаптации офицеров-выпускников к деятельности в особых условиях, которую необходимо проводить в два этапа. Первый этап – подготовка к деятельности в особых условиях, включающая обучение в высшем военно-учебном заведении на выпускном курсе и прохождение войсковой стажировки по специальности. Второй этап – прибытие в воинскую часть после окончания высшего военно-учебного заведения, вхождение в должность и ее освоение. Особенностью данного этапа является то, что офицеры-выпускники проходят следующие виды социально-психологической адаптации: общую, специальную и целевую. Общая адаптация достигается путем выработки целеустремленности, устойчивой мотивации к активным действиям по выполнению служебных обязанностей, формированием и совершенствованием у офицеров-выпускников определенных уровней индивидуально-психологических особенностей. Специальная адаптация предполагает выработку устойчивости психики, ее закалку. Она представляет собой систему мероприятий, которые придают естественной напряженности офицера-выпускника, вызываемой трудностями, стимулирующий характер (пребывание в экстремальной ситуации, работа в условиях дефицита времени, самостоятельное принятие ответственных решений и др.). Целевая адаптация к конкретному действию ведется для подъема активности психики путем выработки четкой установки на выполнение конкретной задачи. И здесь большую роль играет уяснение ее смысла, значения, условий, отработка предстоящих действий на тренажерах, макетах и т.п.
   В результате проведенного исследования командному составу частей и подразделений Вооруженных Сил Украины предложены практические рекомендации по оптимизации социально-психологической адаптации офицеров-выпускников.
   Ключевые слова: социально-психологическая адаптация, офицеры-выпускники, особые условия деятельности, стресс-факторы, индивидуально-психологические особенности.

Kisliy V.D. Characteristics of social-psychological adaptation of graduated officers to activities in specific conditions. – Manuscript.

Thesis for a candidate’s degree in specialty 19.00.09 – Psychology of activities in specific conditions. – Kharkiv Military University, Kharkiv, 2003.

   This thesis is devoted to the problem of social-psychological adaptation of graduated officers to activities in specific conditions. In this work the main theoretical conceptional approaches to investigation in social-psychological adaptation are revealed. The author characterizes psychological state graduated officers influenced by stress-factors when they are doing their official duties. The theoretical aspects of the process of social-psychological adaptation are systematical y analyzed here. The author presents the ways and methods of psychological regulative work on optimizing of adaptation of a graduated officer, gives general characteristics of the methods of investigation and examined groups. Here he defines stress-factors influenced the process of social-psychological adaptation of graduated officers. The dynamics of the process of their adaptation to activities in specific conditions is studied here. The author gives analysis of dependence of social-psychological adaptation on individual-psychological characteristics of graduated officers. The methods of social-psychological adaptation of graduated officers to activities in specific conditions are devised here.
   Key words: social-psychological adaptation, graduated officers, specific conditions of activities, stress-factors, individual-psychological characteristics.

Скачати автореферат дисертації безкоштовно (повна версія)
Особливості соціально-психологічної адаптації офіцерів-випускників до діяльності в особливих умовах